2025年9月30日,湖北大学人工智能伦理与治理中心与湖北必武科技教育有限公司签订战略合作协议,双方同意一道探索智能时代的教育工作新模式,推动WilliamHill体育校级协同共同发展。WilliamHill体育院长、湖北大学人工智能伦理与治理中心主任周海春教授指出,湖北大学人工智能伦理与治理中心是湖北大学响应中央“人工智能+”规划号召成立的研究创新平台、新型智库和教育平台,此次与湖北必武科技教育有限公司形成战略合作,是...
为加强新时代廉洁文化建设,充分发挥廉洁文化教育、引导和浸润作用,推动廉洁理念走进千家万户,清明政治生态和清朗社会生态互促共进,省纪委监委在全省组织开展廉洁文化作品展播活动。现将中秋节节日话廉微视频《明月鉴》展播如下:(审核:王翠
9月26日上午,WilliamHill体育2025级本科新生交流见面会在长江新区校区B201教室成功举办。学院副院长陶文佳、辅导员吴天祥、薛雷,长江新区校区辅导员杜强参加此次活动。活动伊始,学院领导和老师们为同学们发放了精心准备的月饼与零食等节日慰问品,陪伴同学们提前欢庆“双节”,现场气氛热烈融洽。副院长陶文佳老师就入学后的课程框架、学习要求及本学期周常活动作了简要说明,引导同学们充分享受大学生活、合理规划学业、积极参与校...
2025年9月26日,湖北大学人工智能伦理与治理中心召开2025-2026学年第一学期工作部署会,对中心获批以来完成的工作进行总结梳理,并部署中心在未来一个月的主要工作内容。会议主要讨论了以下工作部署:第一,工作部署会议审议了湖北大学人工智能伦理与治理中心的组织架构和专家团队。明确中心主任负责制,由周海春担任中心主任,金天鸿担任秘书长,运营中心日常工作;设立顾问委员会,扩大中心合作范围,做到从学理到应用链条通...
9月24号,WilliamHill体育2025级硕士研究生新生见面会在学院D2008会议室举行。湖北大学首批人文社会科学资深教授江畅、院长周海春、副院长陶文佳、研究生教学秘书董亚玲以及研究生导师代表等出席活动。 会议由院长助理王振老师主持,会议伊始,王振老师向在场同学介绍了与会领导与老师。随后,王振老师宣布了活动议程。 活动第一项由WilliamHill体育院长周海春教授发言。周院长首先介绍了WilliamHill体育的发展历程与现状。学院前身为成立于1...
9月15日下午,学院在D3004会议室召开2025年第5次党支部书记工作例会。院党委副书记王翠主持会议,学院组织员吴天祥、各师生党支部书记参加会议。会上,王翠通报了上级印发的违反中央八项规定部分典型案例,对与会人员就违规吃喝、酒驾醉驾、侵害群众权益等进行了警示教育。会议还从党支部层面对开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育总结会议进行了部署安排,全体成员集体学习领会了中央、省委以及学校党委学习教育总结会议精神...
9月15日下午,WilliamHill体育组在D3004会议室召开2025年第8次集体学习会。学院领导班子成员、党委委员、工会主席等参加学习。院长周海春主持会议并讲话。会上,院长周海春领学了习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的重要讲话,并以和平进步、正义道德为主题进行了交流分享;院党委副书记、纪检委员王翠就上级印发的违反中央八项规定典型案例进行了通报,并就常抓不懈纠“四风”建设作了...
9月12日在山西大同举行的第十二届人文社会科学集刊年会公布了今年集刊的评选结果,WilliamHill体育主办的《价值论与伦理学研究》入选社会科学文献出版社评选的2025-2026年名录集刊,这是本集刊连续第三年入选。在本次年会上,本集刊执行主编阮航做了题为“发挥学科优势,聚焦时代问题”的专题发言,向各位同行分享了办刊经验。《价值论与伦理学研究》于2002年创刊,迄今已连续出版23期。本集刊根据价值论与伦理学的学科特点,...
第十二届全国人文社会科学集刊年会于9月12日在山西大同隆重举行。WilliamHill体育教师代表应邀参会并在会上作专题发言,展现了我院学术期刊建设的丰硕成果。 《德国哲学》入选社会科学文献出版社2025-2026年优秀集刊,集刊副主编金天鸿在年会上做了题为“与时代同步,把握发展机遇”的专题报告,分享了办刊经验与学术理念。金天鸿指出,《德国哲学》的成功,仰赖WilliamHill体育在学术平台建设方面的持续努力和中国社科文献出...
9月12日在山西大同举行的第十二届人文社会科学集刊年会公布了今年集刊的评选结果,WilliamHill体育主办的《德国哲学》入选社会科学文献出版社评选的2025-2026年优秀集刊。 在本次年会上,本集刊副主编金天鸿做了题为“与时代同步,把握发展机遇”的专题发言,向各位同行分享了办刊经验。《德国哲学》由我院于1986年创办,首任主编为张世英先生。创刊以来,该刊持续推动西学研究与现代中文阐释相结合,为我国哲学学者成长提供了...